Задание на каникулы

Весенние каникулы с 26 марта по 3 апреля. В школу на занятия 4 апреля ( понедельник)

Дополнительное задание на каникулы:
1. Лит. чтение- прочитать сказку Р. Киплинга "Слоненок" ( "Букварь")

2. Математика-  повторять таблицы сложения и вычитания от 1 до 6

3. Русский язык. Завести тетрадь для дополнительных занятий. Ежедневно писать в нее 5 любых изученных словарных слов. Списывать из "Букваря"или других книг по 2- 3 предложения. Задания выполнять красиво, аккуратно. Обращать внимание на правильность написания букв и соединений букв. Соблюдать высоту, наклон букв.
После каникул тетрадь с выполненной работой принести в класс.

4. Лиза, Кристина Б., Лада,  Гор,  Ростислав, Даша, Полина - принести деньги на питание . Посмотреть остаток денежных средств на питание можно здесь ( см. 4 четверть)

Наш Лошарик

На уроке литературного чтения мы читали сказку Геннадия Цыферова "Лошарик". Ребята постарались изобразить, как они представляют Лошарика
А еще на каникулах можно посмотреть советский кукольный мультфильм, созданный в 1971 году режиссёром Иваном Уфимцевым по мотивам этой сказки:

Результаты конкурса- игры по русскому языку "Ёж"

В феврале Лиза , Миша, Ксюша, Вика и Ваня принимали участие в  Международном конкурсе- игре по русскому языку "Еж". По его итогам Ксюша, Вика и Ваня получают сертификаты.  Миша занял 3 место по Саратовской области, а Лиза стала победителем игры. Поздравляю вас, ребята, с  таким достойным результатом!

Все грамоты и сертификаты в печатном виде придут чуть позже по почте.

Информация для родителей

 Уважаемые родители! 

1. Ознакомьтесь, пожалуйста, с информацией родительского комитета на соответствуюшей страничке блога.

2. Имеется 5 свободных мест  в лагерь дневного пребывания на базе школы ( 1 или 2 смена). Стоимость пребывания 975 рублей на 21 день. Желающие записать ребенка могут обратиться к учителю.

3. Если Ваш ребенок во время ВЕСЕННИХ каникул будет находиться в каком-либо другом месте ( не по месту проживания), заполните, пожалуйста, форму, данную ниже с точной информацией о месте нахождения ребенка во время весенних каникул.

Конкурс "Дорога к звездам"

На сайте "Страна Мастеров" объявлен новый конкурс, посвященный   55-летию полёта Ю.А. Гагарина

Описание номинаций конкурса

1. Зов неба

Ещё с древних времён человек мечтал о полётах в небо. Его всегда притягивали звёзды. Во многих сказках, мифах и легендах есть истории о летающих людях или о предметах, помогающих летать. Как это было?

• Изобразите в своей поделке мечты о полётах в древности, героев мифов и сказок, пытавшихся или научившихся летать.
• Как появились первые летательные аппараты? Изобразите или сконструируйте самолёты, аэростаты, дирижабли.
• Вспомним подвиги лётчиков в годы Великой Отечественной Войны. Их дорога тоже привела к звёздам — звёздам героев!
• Какие современные устройства позволяют людям подниматься в небо? Смастерите параплан, дельтаплан, а может, устройство перемещения по воздуху будущего!

2. Музей космонавтики

• Пришло время космической эры. Кто стоял у истоков  космических исследований? К.Э. Циолковский, Ю.А. Гагарин, С.П. Королёв и другие великие личности, вносившие свой вклад в освоение космоса. Изобразите их портреты или посвятите им свои работы.
• Создайте макеты, модели и изображения реальных космических аппаратов и станций.

3. Карта звёздного неба

• Какими были первые звёздные карты? Кто из великих учёных исследовал звёздное небо. Выполните работы, связанные с историей астрономии.
• Изобразите планеты, звёзды, созвездия, галактики. Напишите, что вы знаете о них и почему именно эти объекты привлекли ваше внимание.
• "И всё-таки она вертится!" Возможно, Галилей и не произносил этих слов, но в космосе, действительно всё движется и вращается. Изобразите движущиеся модели Солнечной системы или других космических объектов.

4. Земля в иллюминаторе

• Посмотрим на Землю из космоса! Что поможет нам сделать это? Какая она прекрасная!  Давайте её изобразим!
• Мы можем сохранить планету только все вместе. Подумаем об экологии Земли и космоса. Научимся превращать отходы в доходы. Смастерим изделия из бросовых материалов на космическую тему.

5. Межпланетная экспедиция

Современные фантастические фильмы и книги уже давно приучили нас к мысли, что на других планетах возможна  самая разнообразная жизнь. Что вы думаете по этому поводу? Давайте мечтать и фантазировать! Исследуем загадочный мир далёких планет. Кто там обитает? 

• Изобразите фантастические пейзажи, космических животных, растения.
• Возможно, вам встретятся разумные формы жизни? Изобразите их. Напишите, как вы будете общаться.

6. Исследовательский центр

• К освоению космоса нужно готовиться здесь, на Земле.  Какие  космические профессии вы знаете? Какие могут появиться в будущем? Как нужно тренироваться, чтобы стать космонавтом?
• Изобразите или сконструируйте модели и макеты кораблей будущего.
• Космическая робототехника. Придумайте и создайте роботов, которые помогут человеку в освоении космоса.

Условия конкурса:

1. Выполните конкурсную работу в какой-либо номинации.  Работа может быть выполнена в любой прикладной технике с использованием любых материалов, включая детали конструкторов. Работы с использованием готовых распечаток, по готовым схемам  не принимаются. Это может быть поделка, панно, макет, модель, в т.ч. подвижная, костюм на космическую тему.
2. На конкурс принимаются рисунки в любой из номинаций. В рисунке важна новизна идеи автора. Копии и раскраски не принимаются.
3. Размер рисунка не менее формата А3. Материалы для рисования : акварель, гуашь, масло, акрил, тушь, цветной карандаш. Возможно сочетание рисунка с другими прикладными техниками.

ЭМБЛЕМА

Для конкурса необходимо представить, помимо фотографии самой работы, не менее одной фотографии процесса выполнения работы. Рядом с фотографией процесса выполнения работы необходимо сфотографировать эмблему конкурса. Положите карточку с эмблемой рядом с деталями вашей работы в процессе её выполнения. 

Внимание! Работы без промежуточного фото с эмблемой к конкурсу не допускаются

Работы принимаются до 15 апреля.

Ребята, если вы будете делать поделку дома, не забудьте взять у меня эмблему и  сделать несколько фотографий в процессе работы ( начало работы, середина и завершающий этап)

Прививка

В понедельник принести СОГЛАСИЕ/ ОТКАЗ на прививку ( у детей в портфеле):

1. Мезин
2. Бахтина
3. Бессчетнова
4. Чередников
5. Поляков
6. Купырева
7. Сапрыкина
8. Белоусова
9. Смотрова
10. Пьянченкова

С Днем Рождения!

Поздравляем Дениса с Днем Рождения!

Денис! 

Желаем много веселиться,

Иметь отзывчивых друзей,

Отлично и легко учиться,

Делиться радостью своей.

Играть, смеяться неустанно,

Здоровье, силу укреплять,

Вставать с улыбкой утром рано,

А ночью очень крепко спать.

Чтобы было счастье безграничным,

Как океаны и моря,

А настроение — отличным!

Что ж, с днем рождения тебя!

Объявление

Во вторник, 15 марта, состоится родительское собрание. Начало в 17 ч. 15 мин.
С собой иметь бахиллы

Работа над ошибками

В верхней панели блога вкладка  РАБОТА НАД ОШИБКАМИ - памятка, как правильно выполнять работу над ошибками.

С Днем 8 Марта!

Ах! Сегодня день чудесный -
Женщин всюду поздравляют,
Посвящают им все песни,
Их сердца в улыбках тают.

Все восьмеркой округлились
Календарные странички,
Что бы дружно веселились
Наши мамы и сестрички.

Вам желаем, что бы праздник
Целый год продлился этот.
Много радости и счастья,
Много солнечного света!

С Днем Рождения!

Вика, поздравляем тебя с Днем Рождения!

Тебе сегодня ровно семь.
Расти, учись на радость всем.
Пусть будет множество друзей,
Играть, дружить чтоб веселей.

Пусть не заходит в гости грусть,
Здоровье крепким будет пусть,
Чтобы гордилась вся семья.
Что ж, с днем рождения тебя!
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/7/

Вика!

Будь уверена в себе —

Победишь в любой борьбе,

Победишь всегда и всех,

В жизни ждет тебя успех!

Для тех, кто отсутствовал и не только....

Задание для тех кто отсутствовал сегодня в школе, 4 марта:
Русский язык:

• учебник, урок №21 ( стр.67-69)- разобрать задания устно.
• Рабочая тетрадь урок № 21 - все упражнения письменно ( стр. 69-71)

Математика:

• рабочая тетрадь стр.48-49
• ВСЕМ: знать НАИЗУСТЬ таблицы сложения и вычитания с числами 3 и  4!!!!!

Уроки слушания:

• Найти и прочитать сказку В.Сутеева "Палочка- выручалочка"
• Выполнить задания в тетради-  урок № 22 ( стр. 33-34)