С утра начали поступать ответы на тест по математике. Сразу хочу сказать: ребята, не спешите, читайте внимательно задания, думайте! В первом задании есть пример, который вы не выбираете, а он тоже должен быть посчитан в уме.
- Напоминаю: это примеры на таблицу умножения, сложение и вычитание в пределах 20, примеры, в которых есть круглое число ( оканчивающееся нулем)
- Название многоугольника записывается заглавными буквами, без запятых, по часовой стрелке.
- 19 человек уже ответили. Жду еще шестерых! Ваня, Вика, Лада, Полина Ш,, Матвей , Алеша!
- Ангелина, одна из задач выбрана неверно.Прошлый раз в задачах ошибки не было.
- Ксюша, остались недочеты во втором задании.
- Яна, 3 неточных задания: во втором задании, в задачах и в единицах измерения длины
- Люба, в задании про задачи есть один недочет.
- Ангелина, в первом задании есть еще один пример, который относится к устному счету. Его достаточно легко посчитать в уме
- Кристина С., в первом задании у тебя есть один лишний пример, который лучше считать письменно
- Даша, второе задание все еще с недочетами
- Коля, у тебя четыре задания сделаны не полностью.Там выбор больше чем один пример. И в задачах есть один недочет.
- Даша, ты не полностью выбрала ответы во втором задании. Посмотри повнимательнее. Найди "интересные" примеры, догадайся, какой в них ответ
- Руслан, у тебя остался недочет во втором задании.
- Кристина Б. , есть один недочет в во втором задании, и ошибка в написании названии многоугольника ( посмотри выше мои рекомендации)
- Полина А., теперь ты выбрала лишние примеры. С площадью разобралась, но допустла ошибку в измерении длины.Длина и площадь это разные величины! И в последнем задании не забудь про запятые.
- Артем, два задания с неточными ответами. Первое и еще одно на устный счет. Подумай получше. прояви смекалку.
- Полина А., у тебя та же распространенная ошибка- в первом задании, и еще в одном номере на устный счет. А также вспомни, в чем измеряется площадь фигуры. Обозначения многоугольников надо писать без запятых . Такая запись, как у тебя, неверная. Пока четыре ошибки.
- Рома, у тебя недочеты в первом задании и при решении задач. А также вспомни, как правильно надо писать обозначение многоугольников. И в последнем задании прочиитай внимательно инструкцию.
- Дима, у тебя два задания с ошибками ( первое и на находение числа по его части)
- Лиза, теперь все верно!
- Руслан, у тебя неточные ответы в трех заданиях ( все связаны с устными вычислениями)
- Аня - тест пройден без ошбок. Умница!
- Миша : все правильно. Молодец!
- Лиза и Варя, подумайте над первым заданием!
- Ксюша, к сожалению очень много недочетов! Сделай еще раз, не торопись!
- Кирилл, ты был невнимателен в двух заданиях ( оба на устные вычисления)
- Гор, три ошибки ( два- на устные вычисления и одна на единицы длины. Вспомни, в каких единицах измеряется длина (ширина, высота) предмета.